愿中华语文网所有朋友新年快乐!

愿中华语文网所有朋友新年快乐!


愉快的2012年即将远逝,2013新年的钟声即将敲响。


中华语文网,给我们提供了一个展示自我的大舞台,在这个人气与日俱增的平台,我们相约、我们交流、我们探讨,我们的语文素养、我们的语文能力在这里得到了提升。


在这岁末,我感谢中华语文网的每一位员工,是你们的辛勤努力,给我们一个愉快的空间;是你们的无私奉献,给我们一篇语文的晴空。在这里我把最真挚的祝福送给你们:年终岁末,承前启后。总结过去,烦恼丢掉。一年辛劳,圆满结束。放飞梦想,继续起航。新年进步,再接再厉。祝你开心,幸福快乐。新年吉祥,万事如意。


还有60个小时,2013年的新年钟声就要敲响。在中华语文网,我认识了更多的朋友,你们的文章,让我进步;你们的思想,让我腾飞;你们的理念和敬业,让我成长。在这新年即将来临之际,送上我默默祝福:新年开启,精彩继续。2013,祝福升级。温馨旋律,赐你魔力。好运簇拥,年年有余。新年开心,快乐无敌!


在新年即将到来,钟声即将响起,焰火即将燃起的日子里,带着我的祝福先给你送去:愿你在新的一年里好事临门,平步青云,万事如意。预祝新年快乐!


当新年你打开中华语文网,愿我的祝福给你带来好运:


新年恭喜:一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意!

挥彩袖兮舞长空;抚素琴兮诉衷情。

挥彩袖兮舞长空;抚素琴兮诉衷情。


亭湖 高云兵


曾经年少追梦,向往留着络腮胡卷发的画家,拿着油画笔在郊外的田野写生;也曾经向往脸上写满忧伤诗人,撑着油纸伞在雨巷中彳亍低吟;也曾经向往拿着麦克风的摇滚大师,在舞台中疯狂的吼着沧桑;也曾经向往着“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。


曾经把汪国真、席慕容、海子等顶礼膜拜;曾经又把张伯伦、乔丹、约翰逊当作偶像;也曾经把颜真卿、柳宗元、张旭钦佩。


曾经有过少年不识愁滋味;有过天下男子谁个不善钟情;有过偷偷写下你的名字,有让笔迹的云悄悄拭去的心慌。


曾经无数次的打开盒子看秀发;曾经无数次的用素描勾勒你的背影;曾经无数次的做着一个梦:我是你窗户玻璃上的冰激凌,悄无声息的看你甜蜜的笑靥;曾经无数次的拨着那个熟悉了却从没有打出的号码。


曾经有过明朝散发弄扁舟的不羁;曾经有过天涯何处无芳草的无奈;曾经有过望穿秋水的执著;曾经有过大风起兮云飞扬的豪迈。


流连忘返与繁花似锦姹紫嫣红的春色,穿梭于“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的睡莲下,忘情于“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的深秋,陶醉于“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬景。


一壶清酒月色下,旷野的高坡留下我深深的脚窝。


一杯香茗书案旁,三寸的天地刻下我弯弯的思念。


一把素琴一片心,无垠的苍穹写满我漫漫的祝福。


一炉烟蕴一身空,无边的苦海流淌我淡淡的回忆。


我不渴求拥有。


著一袭长袖,挥袖兮舞太空;把一把素琴,抚琴兮诉衷情。


 


 

一封短信背后折射的智慧—学生评语阅读后的思考

一封短信背后折射的智慧


学生评语阅读后的思考


亭湖 高云兵


周五,忙完手中的材料,已经是暮色苍苍。整理好行囊,准备回家,早点赴约,免得朋友久等。朋友盛情之邀,我岂能扫兴。


一是祝贺朋友高升,二来是朋友今天喜获大“优”。


匆匆忙忙赶到饭局,朋友们早已入座,只有一个位置还空着。我抱歉的招呼着兄弟们,好在都是铁杆,他们也就不介意我这个迟到“鬼子”。


当是时,手机的信息铃声想了。                 


我打开信息:在2012—2013年的第一学期学生操行评语书写中,特别感谢高云兵、还澄、严嵘岭、王仰翠、沈本琴、徐海萍、陈书巧、张婷老师的劳动,你们用善于发现的眼镜搜寻学生的优点,用最动听的语言肯定学生的进步,用最真挚的情意表达对学生的关爱,相信孩子们在你那里得到的快乐一定比忧愁多,成功一定比挫折多,再次感谢你们。


看过短信,心里一股暖流流过心田。


继续吃饭,席间一个一个的祝贺,场面甚是热闹,酒过三巡,菜过五味,不胜酒力的已经坐在隔壁的桌子上喝茶聊天了。


高升的兄弟,今天看样子很是高兴。也是,人到中年,职位举升,确实是人生一大快事。说话,也慢慢的听不清楚了。


慢慢的,人都各行其是。喝茶,神侃,卧倒……


我一个人躺在沙发上,再次回忆起短信。


今年的学生评语,我用了八个晚上,每天我只写五名同学。我班有三十八明同学,每个同学我都为他们准备了十张纸,这些纸是专门记录他们成长的点滴,如果十张纸用完了,我在重新用第二个十张纸,这是我多年的习惯。也正是这个习惯,给我的班主任工作带来了许多快乐和成功。


每晚,我都对照我的工作笔记来写我的孩子的操行评语,我把我对学生记录在成长日记上的只言片语进行梳理,整理,总结,然后写出孩子的操行评语。五个、十个、十五……终于写好的三十八个同学的初稿。


第二步,从头再来,反复看,仔细斟酌推敲,看自己对学生的评语是否准确,调整、修改,力争把自己对学生的评判更客观更公正。


第三步,我邀请同学阅读我写的评语,然后提出不同意见,我再根据学生的留言,再结合我的评定再对评语润色、修改、加工。通过以上三个环节,我完成那个初稿,然后我再把修改好了的三十八名学生的评语重新誊写好,交学校检查。


于是,出现了上面手机的信息。


评语,仅仅是教育教学工作的一个细小的环节。这使我想起了一句话:细节决定成败。


我现在的学校,是一所才创办的学校,才刚刚一岁半。虽然学校才开办不久,但学校已经是越来越获得学生家长的高度赞誉,学校的社会美誉度越来越高。


我参加了其他年级组的评审活动,翻看了200多个学生的评语,我看到了老师字里行间渗透这浓浓的爱,看着老师的笔迹,有的秀丽、有的潇洒飘逸、有的工工整整……可以透过学生的操行评语看过去,一个学校连这样的细节都这样注重,那么,这个学校的教学所有的环节是可想而知。


一滴水可以反射太阳的光辉,是啊,一个小小的评语,折射的是老师默默的祝福,折射的是无微不至的关爱,折射的是老师对学生无尽的希望,折射的是老师对学生鼓励支持……


细节,就是这样一个一个细节,诠释这学校的诺言:敬家长如敬亲朋,爱学生胜爱子女。


试想,一个老师对学生的评语能这样尽心悉心细心充满爱心,你想,他的课堂,他的教学能差吗?我想他的课堂一定充满爱的温度,情的暖度,知识的高度。


这样的课堂给学生的是有温度的知识,是有情感的知识,是给学生智慧的知识。

再忙,也不能丢下思考。—做一个孩子爱戴并敬仰的老师

再忙,也不能丢下思考。


—-做一个孩子爱戴并敬仰的老师


亭湖新区实验学校  高云兵


再忙,也不能丢下思考。


期末考试临近,各位老师忙着准备各种各样的练习;学生也忙于做各门学科的试卷,处处给人一种莫名的紧张。


平时喧闹的课间不见了,同学们脸上的微笑不见了,在阳台上晒太阳的人不见了,球场上的球声听不见了,一切都被沙沙的笔迹声代替,一切都被沉默代替。真的,这样的景象我后怕。


回想当年,从没有过这样的感觉。我感觉那时候我们学习从来没有今天这样紧张。都中考了,还是有说有笑,还照样使出浑身的解数去杀几局乒乓球;还照样在尘土飞扬的篮球场,投那不听话的篮球;还趁老师不注意的时候偷偷的烤山芋。


课间,十分钟的课间,仅仅十分钟,有人却惦记着。大课间,二十分钟的大课间,是孩子休息的“黄金地段”,试着想想,上了两堂课的孩子需不需要让自己的脑子休息休息?下午的活动课,本来天冷,让学生跑跑步,活动活动,暖暖身子,放松放松紧张的情绪,却总有人觊觎。


思考,换位思考。假如你是学生,你会怎样?


其实,我感觉期末考试,动脑筋的应该是执教者。


你应该想如何做到点石成金,如何让你的课堂有效高效,如何让学生走出复习的枯燥,如何让学生有以前没有过的颔首,如何让学生做一个快乐的孩子……


不管你多忙,你也要去了解学生,听听学生的声音。


再忙,也不能丢下思考。


复习,不是整天的题海战役,不是无端的给孩子增加负担。


你给孩子的练习,有没有机械的重复的作业?你给孩子的练习,你自己有没有自己先做过?你给孩子的练习,你要多长时间完成,而你的学生要多长时间,你有没有计算过?你给孩子的练习,其他老师给孩子的练习加在一起,要多长时间,你有没有想过?你给孩子的练习,是不是精心选择,是不是不能再优化了?你给孩子的练习,是不是能激发学生的学习兴趣?你给孩子的练习,是不是贴近你的学生?你给孩子的练习,能不能提高学生的能力和素养?……


思考,思考吧。


老师,或许你的本意或者出发点是好的,但你知道你的学生是怎么看待你的呢?即使你的出发点是好的,但我还是想说一句:蹲下身子,听听孩子的心声。


劳逸结合,不要把孩子的活动时间蒸发。


因材施教,不要用一把尺子量长短。我很喜欢分成作业,能力强素养好的,我多给其时间,让他自己钻研;中等的,我就会用多一些的时间和我精心设计的同步复习讲义给她们巩固,而能力差的点,我给他们选做,确保孩子能在我预想的时间内完成任务。


每天,我照例会带孩子在操场跑步,跑完步,我还要和孩子说说孩子喜欢的话;每天,我照例会带孩子晒太阳,在阳光下,尽情释放;每天,我照例会带孩子看名著……


或许,你很辛勤;或许,你很敬业;或许……你可曾想过,你的辛勤,你的敬业,可曾给你的孩子留下美好温馨的永远值得回忆;你可曾想过,你的辛勤,你的敬业,可曾是一厢情愿;你可曾想过,你的辛勤,你的敬业,可曾让你的学生铭记于心。


思考吧。


平静下来,好好的思考,不要给自己这样那样的理由。


思考,没有理由,却有缘由。


即使再忙,也要思考你的言行是否给孩子造成不必的伤害,做一个孩子爱戴并敬仰的老师。

我的青春我的情—2012岁月回眸

我的青春我的情—2012岁月回眸


时间飞逝,转眼间,已经是20121231,今天匆匆写上2012年的最后一作,作为辞旧迎新的礼物,与2012的第一作作个告别。


四十不惑,人到中年,有时候就想偷懒,还美其名曰“工作第一”。是的,今年是最懒的一年,整天围绕学校、宿舍、家三点来回的奔波。早晨,天还没有亮,就步履匆匆从宿舍向学校跑。总是第一个到班级,开好灯,整理好讲台,迎接孩子的到来。周末回家,也是一样匆匆忙忙,等学生全部离开教室,把教师整理好,锁好门,背上行囊,驱车回离学校五六十里路的家。等待我的是全家三个的晚餐,以及一周以来的交流。


周日中午,再风风火火的朝学校赶。日子就这样一天一天的向前走,波澜不惊。


最大的收获的莫过于自己在作文教学上有迈出了坚实的一步,一是自己作文课题确立,二是学生在各类作文竞赛中获奖。


今年,最大的事情,莫过于自己的职称,有了一个完美的结局。


今年,最大的欣慰,莫过于孩子家长的美誉,心里总是一个字:乐。


今年,最值得留恋的,莫过于自己在文档里留下了自己满意的创作。


一句话,看书、听课、写文章、教学,充实而又诗意的走在四十岁的人生路上。


昨天晚上,在自己的台历上写上了15个字:每天看一篇文章,三天完成一篇文章。


相信自己,毕竟还年轻。用自己的青春书写第二个五年计划。

用满腔的热情演绎爱的旋律———-让爱的春风吹进孩子的心田,


用满腔的热情演绎爱的旋律


——–让爱的春风吹进孩子的心田,


让爱的阳光洒满班级的每一个角落。


江苏亭湖 高云兵


开学了,又再次见到阔别两个月的孩子们了。说实话,在这个暑假里,虽然我忙于自己的课堂教学实践的总结以及省级课题的研究,但闲暇之余,还是不时的想起这群“调皮”的孩子。


在学校年级部主任通知我担任八(3)班班主任的时候,我再次拾起丢了一年之久的班主任工作。短暂的一年离别“班爸”,再次背起“班爸”的行囊。虽然离开过一年,但这一年我没有抛开,我也在一直的不停的思考着,思考着。如何让我的孩子更健康的成长。


开学已至,相同是,还是那群孩子;不同的是,这个学期我将以“班爸”的身份出现在这群活泼可爱的孩子面前。


昨天中午,学校进行了住校生的床铺调整。看着徐振涛那个笨拙的样子,我在深深的思考,该如何让学生适应离开父母独自生活。孩子手里拿着蚊帐,眼睛看着我。


“来,看我的。不过,请你要记住哦,这些步骤,下一回,你可要自己来做了呀。”


首现,把文章的正反面看好,然后,把蚊帐的入口向你上铺的方向,再把蚊帐的四个角落分别扣在床铺的四个角落的铁柱子上。记住,一定要把蚊帐的带子从柱子上的洞眼穿过去,这样就不会滑落;第二步把蚊帐理好,把竹席铺在床上,压住蚊帐;再次,把小被子铺在竹席上,最后铺上床单;最后把枕头放好,枕头放的时候,要注意与你南边的同学放的位置相反,他放南头,那你就放北头,这样不至于你的头与他的脚相碰;最后我有手把手的教他一些摆放日常用品。


一个中午,“班爸”的我和班上六个住校生一起搞定住宿的问题。看着孩子的笑脸,我的心醉了。对于十二、三岁的孩子,出门求学,生活中的不便,也许对于我们老师来说是小菜一碟,但对于他们这群稚嫩的孩子来说,也许是一件很难很难的事情了。


晚上,我和孩子一起吃饭,孩子们有21素一汤,伙食还是不错的。我很欣慰的是李星煜同学,这个学期的饭量大增,我帮他盛了两铲子饭,我估计他应该够了,谁知道他仍要我再给他一点,我又加了饭给他。


孩子们开始用餐了,我自己也拿起碗装饭,我自己吃了一点素菜,因为我有“三高”,所以就吃点素菜。


“老师,你怎么不吃荤菜啊?”


“老师不仅姓高,而且还有许多高,比如:血压高,血脂高……”孩子听了咯咯的笑个不停。


就这样,我们一边吃饭,一边交谈,无所顾忌,天南海北,信马由缰,无意之中拉近了我们师生间距离。


再来说说我班的“大哥小翔宇”,称他为“大哥”是因为他块头是班上最高的,说他是“小翔宇”,一是因为他胆子特小,二是他说话声音小。


为了锻炼他,我微笑着拍拍他的肩膀,牵着他的那双大手,和他一起来到走廊的窗户前,和他一起看风景。


知道他性格内向,不主动说话,我就先开口说了。


“开学两天了,有什么要跟我说的吗?”


他双手不知道怎么放才好,我能感觉他的怯弱。但怯弱不是我想要的,我要的是改变这个大哥小翔宇的坏习惯。


“来,我们一起看风景,顺着我的手,你看到什么了?”


“绿色主宰的花园。”


“主宰,这个词很不错,”我夸赞了一句。他笑了,笑的那么腼腆,像一株害羞的秋天田野的红高粱。


“还能看到什么呢?”


“趣石,海通盆景,忧伤的老榆树,成行的葡萄架,东坡枣树,凉亭,……


他一口气说了很多。


“忧伤的老榆树?”


大哥小翔宇为什么他是忧伤的老榆树?我心里咯噔了一下,似刀戳了一般。


“为什么说他是忧伤的老榆树呢?”


“因为,他的树皮褶皱很深,经历了风风雨雨,所以说它是忧伤的老榆树。”


哦,我总算明白了。我当时还以为我的大哥小翔宇是心里阴暗而说忧伤的,现在,我知道了,他是说错了词。


“忧伤,是说人的心情的;而老榆树皮的褶皱很深,经历了风风雨雨,我们可以欢歌词语,用‘沧桑’更能体现老榆树的精神”。


“老师,你看,记得暑假前,我们这个校园是平的花园,现在里面进了土,堆成许多土山,很有层次,再有那个粗细高矮不一的树,真的很有立体空间感。”


“呵呵,没有想到我的大哥小翔宇,还真的能说。”


……


嘀铃铃,上课的预备铃响了,打断了我们的交谈。


“去吧,一会就要上课了,打扰你了大哥小翔宇。”


看着孩子进班的背影,我相信我能行,我一定能行,我握了握自己的拳头。


还有特困生憨憨的小徐,还有父母管不住的小沈,还有桀骜不驯的张……


要走的路,还有很远很远,可能比大哥小翔宇还要难很多,但我相信,只要有爱的春风吹遍,只要有爱的阳光洒满,天空一定一片湛蓝。


蓝蓝的天空,青青的河水,优雅的人文圆,琅琅的书声,同学的欢跳,老师循循善秀的教导,这里是你天堂,这里是你的家。


写到这我心生愧疚之情,宝贝女儿上初三了,女儿多次央求我多回去看看她,可是,可是我一个星期难得回家一次。唉,谁让我是班爸呢?


2012年九月六日中午于值班室

吃苦,也是一种幸福。

吃苦,也是一种幸福。


        暑假学习开始了,又回到了阔别已久的校园。


        一切是那样的温馨,一切又是那样的新鲜。学校的人文园有大变样,土山蜿蜒,秀木繁荫,石榴笑靥,磊石奇绝。


        新建的综合楼,巍峨矗立,气派非凡,与刚刚竣工的门楼融为一体。构成校园一道靓丽的风景线。


       上午的学习结束了,同事们陆续回去了,我离学校有三四十里路,就不想回家了,中午到外面将就一下,下午继续教学研究。我不想把时间用在路途上,一个来回就要一个多小时,这一个多小时可以干很多的事情,一直以来,我是一个周回家一次,这样一个星期可以省二十多个小时,等于接近一天的时间,这样,别人是五天一个周期,而我就等于是六天一个周期,一周就比别人多一天的时间。


        说实话,上一学年,我是分秒必争,有时候真希望能把时间掰开来使。我常常熬夜,在出租屋,我完成了很多的教学文稿和自己的教学论文;在出租屋,我完成了很多学生的小小心愿;在出租屋,我完成了很多创新的教学细节的设计。


        在办公室更新了自己的中华语文网博客,看了一些博文,看了一眼电脑屏幕上的时间,已经到11点五十了,拿上一本书,匆匆走向茶互口。


        吃饭要等,还是来一碗面条,可能更能节省时间。


        交好钱,我爬上二楼,坐下倒上一杯茶。


        人,不时从门楼进来,我拿到的35号,估计还要有一段时间,反正我没有办法让他们快,倒不如安心看书。时间就在手指缝间偷偷的溜走,不知不觉已经到1255了,我问服务员什么时候才好,估计还要10多分钟,呵呵,一个面条今天也要等上这么长时间,看来今天真走错了地方。


        还好,自己有一本书,要不真浪费了时间。


        终于吃完了,又匆匆的走向学校,走进学校的大门,几个民工正躺在施工的地方休息:水泥路上铺了一块薄膜,人就睡在薄膜上,还有一个干脆就用一块大的纸板当床。看着民工酣然入梦,我心里就想到自己。民工在为自己的生计辛苦劳碌而吃苦,但他们从说一声累一声苦;我也在为学校的腾飞而努力,我也有民工这种吃苦的精神,我是从农村走出来的教师,我也有农村人的淳朴善良的以苦为乐的观念。不由得想起昨天放晚学的时候,那个电焊工,从高高的三层楼的墙垛下来,浑身看不到一块干净的地方,只见他从电瓶车的后备箱中拿出一套衣服,四周看看,没有人,就在施工的过道,把脏衣服换下来,悄悄的穿上干净整洁的衣服。


        我有些纳闷,就从楼上下来,和他交谈起来。原来,他只是不想让自己的孩子知道自己在外面这样辛苦,多么善良的人儿,这就是一个淳朴无私的民工。就好像我自己,回家,我只把自己的喜悦和妻子,女儿分享一样,他们知道的是我在新的环境那种幸福。是啊,苦是什么,苦就是一种幸福。


        想想自己做学生的时候,早上步行跑十几里路上学,风雨无阻,夜晚,一盏煤油等相伴,硬是从一个乡镇每年只能考几个人的人群中考上,那是多苦的事情,况且,那时,我中午回家还要干农活,诸如拾棉花等,晚上放学还要打猪草。学习只能在做好农活后才能,那苦才是真正的苦,但我却感到生活的充实。这样的生活,也为我现在的写作带来很多的体现和感受,我真的感谢上苍对我的眷顾,是他让我知道了幸福的感觉。


        想想多年前,支教于偏远的学校,早上到学校的浑身一片白,手指僵劲,膝盖疼痛不已,但当我看到孩子在我的教育下顺利考上重点高中,家长握住我的手的时候,孩子饱含感激的泪水的时候,我周身洋溢着幸福,暖暖的,暖暖的。吃苦,也是一种幸福。


        吃苦,也是一种幸福。孩子,马上要开学了,新学年,我将一如既往,向前向前,只等到2年后,你们能考上重点高中,那将是我最大的幸福。苦算什么,再苦,我也不说一声,再苦,我也能挺过来,因为,吃苦也是一种幸福。为你们学生而苦,是我作为你的老师的一种责职。


        孩子们,来吧,老师等你。我会把所有的幸福带给你,因为,我已经吃够了苦,所以给你的是幸福。

万紫千红总是春,百花齐放春满园。—–读徐金国《智慧语文》有感

万紫千红总是春,百花齐放春满园。


—–读徐金国《智慧语文》有感


江苏亭湖  高云兵


三月,草长莺飞。三月,春风花草香;三月,时鸟多好音。


《智慧语文》也就在春暖花开时节孕育而生。看着导师的专著,油然而生一股敬佩之情。这几年导师笔耕不辍,写了几百篇文章,而这本专著更是导师的心血的精华,浓缩着教育的智慧,彰显着一个教育一线教研员的智慧和才情,折射着语文的智慧。


记得,前年的时候,导师曾今对我说过,语文教学要扎实做好语文的事情,做一个智慧的语文教师,打造智慧的语文课堂,培养智慧的学生。记得,去年的时候,导师曾今对我说过,语文教学要与时俱进,要有名师的眼光与驾驭力,要智慧解读文本,要创造性的使用教材……记得,记得……,那一幕一幕挥之不去,记忆犹新,导师手把手的教,那一幕一幕仿佛就在昨日,历历在目。记得我参加完比赛,导师对我的指导,当时,我比赛的课题是文天祥的《过零丁洋》,课结束了,导师给我讲解了诗歌教学的智慧课堂理论,并拿出他自己对文本的智慧解读,我看了目瞪口呆,导师这样的市名师,研读是这样的精深,徐中玉等编注的《历代名篇选读》金启华主编的《中国古代文学作品选》陈长喜主编的《中国历代名诗赏读》以及《唐诗》精选等等,就那一叠资料就足以证明导师的严谨,就那一番话语,足以看到导师语文的智慧。


是啊,智慧语文,语文智慧。


“做一个智慧教师,主要包括三个层面的内容:一是思想的智慧;二是专业的智慧;三是方法的智慧。”


“打造智慧的语文课堂,应该主要包括以下几个方面:一是解读文本处理教材的智慧;二是教学设计与问题处理的智慧;三是促进学生生长与发展的智慧。”


“培养智慧的学生。语文课堂要把学生培养成一个智慧的人,一个有修养的文明人。”


“智慧语文的实践关键是做好“三读”与“三思”。“三读”主要包括课前三读,课堂三读和课后三读;“三思”主要包括研读教材要深思,教学设计要精思,教学之后要反思。”


看着老师的睿语,我揣摩品味。我不禁回忆起导师教学的情境:作为一个教研员,其工作辛苦可想而知,但导师还是每年要上那么多的语文课,一方面导师在传经授道,另一方面也是在做智慧语文的积累,脱离课堂的语文不是真正的语文。智慧语文一定是扎根语文课堂的智慧。


余映潮老师在智慧语文中说道,耐力是一种智慧、技能是一种智慧、学问是一种智慧。


这么多年的追求,这么多年的执着,终于迎来了《智慧语文》。


全书共三章,其一:智慧语文之思想;其二:智慧语文之品读;其三:智慧语文之实践,从理论到实践,具体详实。


阳光和煦,透过阳台的玻璃,照在躺椅上,浑身痒舒舒的,眯着眼,任他的小手在周身骚捞,拉过遮阳伞,拿出《智慧语文》品读,身上暖暖的,心里暖暖的,思想暖暖的,真的很是惬意。


六天,六天过去了,在这六天里,我仔细研究,做了笔记,对照自己的语文课堂,适时改进,以便今后更好的教学。今天我才动笔写上这篇文章,我想在我真正的全身心的融入《智慧语文》以后,再来写上我的拙文,以此感谢我的导师—-徐金国先生。


愿《智慧语文》能给你带来收获,愿这个春天一篇灿烂明媚。万紫千红总是春,百花齐放春满园。愿《智慧语文》给你语文智慧。

在坚守中成长—记冯为民老师《在坚守中成长》

在坚守中成长


江苏亭湖 高云兵


早就准备写这篇文章了,可是,总是被一个一个的活动打乱计划。


今天趁这点时间,写上我内心的涌动,献给我的老师—–冯为民先生。


二月二十七日,星期一。下午上完第一课,我像往常一样走进了办公室,突然,我看到我桌上有一个邮包,邮包是江苏教学学院附属高级中学的专用信封。我内心一阵狂喜,是他,一定是他,他的名字在我心里跳跃着。


我扔下手中的教案,小心翼翼的捧起邮包,右下角的签名与我内心的跳跃的名字相约。没有想到,冯老师还特意给我邮寄他的专著《在坚守中成长》。没有想到的原因之一是,对冯老师已经二十多年未见面了;原因之二是,我没有给老师留下任何地址。我想老师为了给我邮寄这本书一定付出了很多很多时间,而我深深知道,时间对于一个写作的教师来说是多么的弥足珍贵,说实话,我自己很有感触,我现在常常慨叹时间不够用,有的时候恨不得两天当一天用。


师者,榜样也。就这一点,老师就够我好好学习了。


还是回到《在坚守中成长》这本书上来,当我拆开信封的时候,素雅的封面,“在坚守中成长”赫然跃入眼帘;几颗劲竹,一本翻开的书组成一个画面,寓意深刻。抚摸这《在坚守中成长》,新潮澎湃,感慨良多。


翻开封面,扉页上是老师的亲笔签名,看着老师的笔迹,我的双眼湿润了。我不能不为之动容,老师啊,老师,你的话语滋润我的心田;老师啊,老师,你的话语鼓舞着我这草根老师;老师啊,老师,你的话语点燃了我的希望。


全书分四个部分:成长足迹;在教研中成长;在教学中成长;在读书中成长;我是从拿到书的那一刻起,一个下午就没有离开座位,认认真真的读着的,放学了,同事回家了,我还在读,学校熄灯了,我才会宿舍,一边是电饭煲煮稀粥,一边继续,直到晚上十一点,我看完了全书。


躺在床上,还是依依不舍,把书放在手上不停的抚摸,那感觉很好,很温馨,虽然天还冷,但我内心很温暖,此时有什么比这书更能让我觉得好呢。


是的,我努力着,我奋斗着,也取得了一点点的成绩,但我有时候却看不到前行的方向,我也犹豫踌躇彷徨过,然后又再努力加油,又犹豫,就这样反反复复。当我看完这本书时候,我立即在心里给自己一个约定:努力。


老师不也是这样一步一个脚印走出来的吗?


我看到了草根老师的春天,是啊,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,天山上的雪莲只能让勇敢者采摘。


我现在继续研究我的语文课堂,我相信我在老师的鼓励下,也能走进万花烂漫的春天。


当我想偷懒的时候,老师的鼓舞的话语就萦绕在我耳旁,让我又鼓起信心,前进。


在坚守中成长。我相信,我执着自己的理念。


在坚守中成长。

两地疏,挚友情。

2011年的九月,我们从亭湖的各个乡镇,走到了亭湖新区实验学校。


十二个人,不算太多,但就是这看起来不算多的一个年级组,却空前的盛大。说盛大,一是,我们虽是来自不同的方向,但我们的目标却是同一个方向;二是,我们在这短短的半年时间结下了深厚的友情,而且这深厚的友谊是那样的淳朴真挚、那样的浓烈。


三个三、四十岁的男人,组成了73)班。在这个集体里,我们辛勤耕耘,我们笑迎朝霞,暮送落日。在华灯初上的夜晚,我们三个汉子,一路欢歌的走向大排档。


摆上几碟冷盘,点上鱼香肉丝,酸菜鱼,韭菜粉丝……我和老颜干上白的,班爸自然是一瓶啤酒,我们就这样,看上一眼喝上一口,根本不需要招呼,那个心有灵犀真的无法言语,那默契的程度就像是几十年的老友。


记否,在东港国际大酒店,我们一杯又一杯,大有相见恨晚的感觉;记否,在那条我们常吃饭的饭店和学校连接的路上,我们手拉手一起吹风;记否,在中饭后,我们一起溜车;记否,那个夜晚,我们三个兄弟在步风的政府食堂,我们吃完饭的那席掏心窝子话;记否,记否……


兄弟,你不是伟人,但你是圣人。你是一个重情谊的好男人,你我一样,都不善于言辞,但我们都能理解对方的心情。兄弟,你我都是寒门出生,我们深知自己一路走的艰辛,也许就是这样的相通,我们的心贴的更近。没有豪言没有壮语,但我们却都能感受到对方的莫大的鼓励和支持;我们都能听到自己想听的想到对方所想的。


兄弟,我难忘的好兄弟。在我从楼上摔下来的时候,我只能一只脚跳着前进的时候,是你用你的肩膀扛着我这肥硕的身躯上下楼梯;在我回宿舍的那漫漫长路,你请你的兄弟开车送我;你记住我的早辅导,早早的在我通向学校的路上为我守候……一幕幕,挥之不去,仿佛就在昨天。


无论何时,无论何地,你总是把我放在心尖。你家乡的朋友来了,你叫上我,让我认识了你更多的朋友;每一个节日,你的短信总是第一个送来。


兄弟,我难忘的好兄弟。在那个寒风烈烈的隆冬,我们初一年级组的聚会,其他兄弟都回家了,我们哥俩走一路歇一路说一路。真的,那个时候,我就感觉此时的世界就是我们两个的,又是牵手,又是小跑,真的,我们忘情在此时,忘情在此刻,只有两颗火热的心在这寒冬跳跃,好像要把隆冬融化。在别人回家团聚的时刻,我们两个不顾寒冷睡在学校的值班室,虽然北风萧萧,但我心里真的很暖,我分明感到你的温暖温暖。


春节,是开心的时刻,你照例送来温馨的祝福,我在心里也默默为远在他乡的你祝福—-我没有发短信给你,我放在心里,我用我带着体温的祝福时时刻刻为我的兄弟祝福。我总希望我们交流的都是好消息,可是,那一刻,我懵了,兄弟,你就这样的与我分别。由于种种原因,你又回到你以前的学校。兄弟,同事在五香蛋呢,,我手里拿着香喷喷的暖暖的五香蛋,可是兄弟你不在我的旁边,你在那可好?兄弟,你怎么就这样让我牵挂让我忧伤呢?


上次,你约我们一起去步风吃你家乡的特产,我们一行18人,都带着我们自己的祝福到你那里去了;今天下午让我们再次相聚,让我们再次举杯,把我们的祝福倒进酒里,融进心田。


距离,距离,虽然距离把你我异地分处,但距离却让我们的友谊遥遥相牵。时空拉开的只是我们的距离,但拉不断我们的心。


不管何时,不管何地,我们永远在一起,在一起。




以前我们在一个办公室



我和我的颜兄弟



好兄弟姐妹